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山东师范大学文学院教授、博士生导师潘庆玉 到六中指导语文教学工作

[作者:admin  |  发布时间2015-12-11 12:42:50  |  点击数:0]

山东师范大学文学院教授、博士生导师潘庆玉 到六中指导语文教学工作

发布时间:2015-12-11 12:42:50

 

12月1日,山东师范大学文学院教授、博士生导师潘庆玉来到优德娱乐,亲自执教并指导学校语文教学工作。

潘教授首先在七年级一班执教了朱自清的《背影》这节课。课堂伊始,潘教授声情并茂地讲述了《背影》这个小故事,将学生带到了九十年前朱自清先生写这篇文章的时候。接下来,潘教授告诉学生学习语文的两个方法:联系上下文和知人论世。第二个环节,潘教授带领学生进行了思路梳理,此环节设计便于学生整体把握文章。潘教授设计了三个主要问题帮助学生了解朱自清对父亲的深厚情感,为下文重点讲背影做了铺垫。最后,潘教授重点讲了父亲买橘子时的背影。整堂课如行云流水,潘教授带领同学们和听课的老师们重温了九十年前的经典,大家听得入了迷,一直到下课都感觉意犹未尽,回味无穷,学生也进一步体会到了语文课堂的魅力。

课后,刘校长带领全体语文老师在二楼会议室就这节课和潘教授进行了研讨和交流。首先,听课的语文老师谈了听这堂课的感受,大家一致认为潘教授这节课上得太精彩了,设计巧妙,文章挖掘得很深刻,真正做到了经典文章经典读,这是一堂厚重的语文课。接着,刘校长谈了自己的看法。刘校长说,这就是大师在与学生对话,真正的把语文课上成了语文课。通过这节课的学习,学生思维的深度和广度都延伸出来,真正训练了学生的语文思维。最后,潘教授对语文教师提出的疑惑进行了解答。他说,语文老师要提升自己的阅读品质,训练学生的思维,要上出一节高品质的语文课。如何做到这一点?就是要培养自己的语感,拿到一篇文章,首先从文本中找到“敏感点”,把自己的真实感受写下来;接着查阅资料强化自己的感受;进而进行巧妙设计。同时,经典文章年年讲,年年都要讲出特色,与学生共成长。

总之,通过潘教授的讲解,全体语文老师受益匪浅!

(文字:刘辉  审稿:陶丽华)






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