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优德娱乐2016-2017学年第二学期开学工作 专 项 督 导 自 查 报 告

[作者:admin  |  发布时间2017-02-24 13:35:03  |  点击数:0]

优德娱乐2016-2017学年第二学期开学工作 专 项 督 导 自 查 报 告

发布时间:2017-02-24 13:35:03

 

根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展2017年春季开学专项督导检查的通知》(国教督办函〔2017〕23号)、《山东省教育厅关于做好2017年春季开学专项督导检查工作的通知》(鲁教督函〔2017〕1号)和《济南市教育局关于开展2017年春季开学专项督导检查工作的通知》精神,省市教育局将于2 月24日至3月3日,对我区开学工作开展专项督导检查。为确保国家和省市各项部署落到实处,我校在开学前三天对以下各方面进行了全面自查开学条件保障情况、校舍安全管理情况、食品与饮水安全管理情况、校车安全管理情况、校园安全管理和安全教育情况等,检查结果汇报如下:

基本情况:济南市历城第六中学,原名为济南客车厂职工子弟学校,始建于1956年,是济南市最早的完全意义上的九年一贯制学校,涵盖了义务教育小学、初中两个学段。2001年,济南市客车厂职工子弟学校更名为济南市历城第六中学,成为历城区直属公办学校。转制后,学校不断发展壮大。现有两个校区:客车厂校区、翡翠清河校区,共54个教学班, 2600余名学生,教职工180余人(师生比约为1:14)。学校秉承“学习创造幸福”的办学理念,牢记“为幸福的人生做准备”的校训,弘扬“知书达礼,朴实文华”的校风,发扬“以爱施教,严谨治学”的教风和“学在今日,永无止境”的学风,充分发挥九年一贯制办学优势,得到了健康持续发展。

一、开学条件保障情况:

1.我校于2月9日上午组织全体教职工返校;上午8:30举行全体教职工会议,传达教育局会议精神,布置相关工作安排;12日学生报到;2月13日,全校师生举行升旗仪式暨开学典礼。全校师生均按时到岗到位(教师182人,学生2630人)。

2学生资助政策措施按照教育局要求落实到位,公开透明,没有因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的情况。

3.教材符合规定要求,在2月13日发放到学生手中,没有私自征订特推销教辅资料现象。

4.教学设备和资源保障情况。学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备已经检修;有与教材配套的数字教育资源供师生使用;新上录播室一间。

5.饮食、用水、用电等情况正常,学校教学、生活设施设备已经过检修,运行良好。学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备及生活设施设备、水电暖等各项后勤保障工作到位。

6.城乡义务教育经费保障机制落实情况。学校生均公用经费落实充足;不存在经费截留问题。

7. 我校认真落实《中小学生守则(2015年修订)》,班班上墙、入电子屏,并开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”和节粮、节水、节电“三节”教育活动以及安全防范主题教育活动。政教处在2月13日日午休后开展了爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题教育活动。

8.校舍隐患排查情况。积极落实校舍安全年检制度,定期对校舍进行安全隐患排查,并将排查信息录入全国中小学校校舍信息管理系统,无D级危房。消防安全责任制和消防安全工作档案健全,消防设施和器材配置完好有效。

9.食品与饮水安全管理情况。认真做好食品安全和卫生防疫工作,不断完善和加强学生配餐管理。学生饮用水安全充足,符合国家标准。

10.学校建立健全了各项安全管理制度和应急预案,安全管理工作运行机制健康。

 11.学生上下学交通安全和校车安全管理情况。学校门口道路设置了警示牌、减震带,并安排教师、保安和家委会成员进行上学放学护导,确保学生安全。按照要求设置了接送学生车辆站点。安全教育开展情况。我校将安全教育纳入日常教育教学内容之中;落实1530安全教育规定并定期开设安全教育课;加强防溺水、交通安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等方面的教育;通过多种方式告知家长认真落实监护人职责,承担起学生脱离学校管理后的监护责任。

12.学校“三防”建设落实情况。我校实行封闭式管理及人防、物防、技防措施落实到位,校外人员进入校园必须进行登记,门卫和保安员持证上岗并配齐配全安全叉、橡胶棒等必要的安全防护、应急处置装备,已配备一键式报警设施,校园重点部位已安装视频监控。学校对食堂餐厅、图书馆、实验室、教室、礼堂、配电室等隐患定期进行排查,建立了完善校舍安全档案。

13.重点领域治理情况。开学前校委会对安全隐患进行全面排查;努力杜绝校园暴力、校园欺凌等情况,及时化解学生之间矛盾纠纷等苗头性问题。学校两民小组对学校公用经费落实情况进行了检查。我校对重点区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改。继续加强教育防止校园拥挤踩踏事故,维持好高峰时段学生上下楼秩序。强化校园消防安全防控,消除安全事故隐患,加强危险化学品及特种设备的管理,及时消除安全隐患。已建立有毒有害实验用品购买、领用、登记制度以及实验用废弃危化品处置备案制度,实验用品仓库通风、防火防爆设施设备定期维护。

15.防范非法入侵校园导致学生伤亡情况校园周边公安机关高峰勤务、“护学岗”和群防群治机制健全;建立健全警校联动机制,学校上下学等时段有交通民警执勤。我校于2月9日下午召开全体班主任会议,对班主任进行开学工作专题培训,安排班主任深入了解师生秋季开学思想动态,掌握学生个体思想动态;做好新生心理健康状况普查和心理危机排查工作,对心理危机事件做到早发现、早干预;将社会主义核心价值观作为学生日常学习生活的基本遵循;要求政教处进一步开展理想信念教育、优秀传统文化教育和革命传统教育、公民意识教育、生态文明教育、心理健康教育、法制教育和安全教育,积极创导学校内德育为先的育人氛围。

16.校园欺凌和暴力治理情况。我校成立校园欺凌事件应急处置机构、明确职责 应急处置领导小组组长为校长,成员包括中层领导及各级部主任和各班班主任。主要职责为负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作,对重大突发事件处置工作作出决策,督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。要加强对师生法制和安全教育,增强师生的法制意识和自我保护意识。本学期严格执行门卫登记管理制度,严控外来人员进入学校。充分利用室内外监控录像装置,及时掌握和保存校内外动态。 加强校园值班巡逻,落实值日领导、值日教师管理责任制。

二、做法经验。

1、开学典礼暨升旗工作:2月13日上午,我校客车厂、翡翠清河两个校区新学期开学典礼暨升旗仪式同步举行。全体师生参加了本次典礼活动。开学典礼的一大变化就是台上没有了领导讲话,全体初三师生的宣誓振奋人心。活动过程全部交给学生,不同年级的学生代表着不同层面,在全校师生面前树立着榜样,明确着要求,表达着对学校的热爱,以及对新学期的态度和决心。

特色活动:开展创建省级文明单位,师生共同努力。作为济南市家长满意学校、历城区委区政府表彰的教育教学先进单位、历城区初中小学教学工作先进单位和历城区政府督导工作先进单位荣誉的获得者,优德娱乐近几年一直没有停下前进的脚步。我校拥有高素质的学生集体、优秀的家长资源和敬业奉献的教师队伍,这是我们教育教学的保障,更是我们不懈最求的动力。学生代表王雨同学围绕“从我做起,倡导文明;积极行动,践行文明;遵章守法,共建文明;立足本职,塑造文明”四个方面向全体师生和家长发出了倡议。全校师生一定会借本次创建活动,以实际行动为创建省级文明单位做出自己应有的贡献。争做文明六中人,争做优秀教育人!

2、特色建设工作:我校每年的4月17日为读书节,10月为读书月。学校师生全员参与,班级、年级、学校不同层次的展示活动开展得丰富多彩,手抄报展示、征文比赛、演讲比赛、课本剧展演、书法大赛……一系列活动的开展及星级评价激发了学生读好书,写好字,说好话的热情,也锻炼了学生阅读、习字、演讲的能力,每个孩子都从这项活动中得到成长和不同程度的进步。读写演工程让师生收获了幸福,学校的教育教学质量和社会声誉也得到交口称赞。近期学校捷报频传:教书育人先进单位;全方位目标考核优秀;学考成绩第一并拥有学考状元;IAP全国中小学生综合竞赛成绩第一;区委先进基层党组织;济南市“学法守法用法先进单位”等。

3.学校调整课程设置,1—5年级每周五全天、68年级每周五下午分别开设成阅读课、书法课、演讲课和影视欣赏课等活动课。学校出资配备与孩子年龄段相符合的系列书籍,达到人手一册,每个班级、每个级部配备多种书目,做到学生小组间、同一年级各班级间、不同级部之间均可以相互交换阅读,真正实现了“图书漂流”。通过统计来看,每个学期学生人均阅读量便可以达到4本,一个学年8本,约200万字,九年下来,便可以达到1800万字,远远超出《语文课程标准》中“九年课外阅读总量应在400万字以上”的要求。

4.其他工作:对班主任开展了开学前主题教育活动,包括心理辅导、安全教育、防止校园欺凌和校园踩踏等工作。对校园进行了美化绿化,增加了校园文化氛围。

三、困难问题。

1.小区门口车辆乱停放,乱搭建和摊贩较多,上学放学交通十分拥挤。

2.师资不足。

3.个别班班额较大。

4.辅助用房和师生活动场所严重不足。

四、下一步工作打算。

1、6-9年级课程整合

我们思考对义务教育阶段九年的教学内容进行整合,实施了6-9年级课程整合工作,把部分初中教学内容及学科学习方法与小学阶段的知识和方法进行整合。

2、1-5年级课程整合探索

在教学实践中,我们发现,三年级至六年级的国家课程《科学》《品德与社会》与地方课程《环境教育》《安全教育》目标及内容交叉重复率达48%--60%!也就是说,简单的事情,由不同学科一再简单地重复学习,既浪费了学生的宝贵时间,也让学生厌烦。基于此,我校对相应学科进行了课程整合,采用主题式教学法展开教学。课程由最初的部分整合到大部分整合过渡,最终目的实现生活主题和学科主题在课程目标和内容上的一致与有序,这样既保证了生活探究常态化,又充分利用学科知识,增强了课程的反思性和探究性。通过初步尝试,我们发现效果较好,既节约了教学时间,还保证了知识的系统性和完整性。目前,这项工作正在探索实践阶段。

3、人文学科前移的设想

教育教学过程中我们发现,刚入学的孩子学习数学相对吃力,因为孩子们的认知能力和理解能力还达不到相应的要求,强行灌输之下,往往会削弱一部分学生学习数学的兴趣,甚至会打击部分学生学习的积极性。因此,我们设想在小学一年级的第一学期,在不改变国家课程课时设置的前提下,前两个月不开设数学课,而是加大学生人文学科的积淀与提升。具体表现为加大学生的阅读与识字训练,提升学生的理解能力;加大音乐、美术、体育等学科的熏陶,帮助孩子建立起学习的兴趣与积极性,减轻学生负担。等到孩子们的识字、阅读、理解等方面的能力提升上来以后,再逐步强化孩子数学学科的学习。

4、名师培养工程

为完善教师专业发展机制,加速提升教师整体素质,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,促进我校教育均衡发展和教育教学质量的不断提高,培养一批有影响力的教师,加快教师专业化成长,学校决定全面启动教师培养工程,通过搭建“合格教师——优秀教师——教学名师”的梯级教师培养平台,引导和激励各层次教师树立终身学习、不懈追求、进取攀登的职业意识,建立和营造自我反思、同伴互助、专业引领的教师培养体系,使我校教师具有坚实的政治理论修养、教育教学理论基础、学科专业知识功底、精湛的教育教学技能;掌握本学科教学、课改的最新研究成果和发展动态、现代教育技术、教育科研方法,逐步成长为研究型、专家型教师。

5、集团化战略

优德娱乐将逐步实施“集团化”发展战略,集团化学校管理一定会为六中的发展注入新鲜的血液和蓬勃的动力。结合上级教育主管部门对学校格局的调整,我校将会逐步形成以1-3年级、4-6年级、7-9年级学科学段为依据的具备独立空间,培养目标更具针对性的三学段的特色教育。

 

 

 

济南市历城区第六中学

2017年2月23日




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